手機版
有些家長發現自己的孩子學習能力差，就認為是寶寶的智力不高，然后就開始給他們報各種開發智力的早教課程，其實孩子學習能力差也可能是因為運動能力不足，導致對孩子的學習能力造成了束縛。
那么運動能力是怎么束縛寶寶學習能力的？有些家庭家規非常嚴厲，不允許寶寶做這個、不允許寶寶做那個，其實家長的這種行為嚴重束縛了孩子的手腳，從而也束縛了孩子的發展。父母不能事事包辦代替，像吃飯穿衣絕不是生活小事，它體現了寶寶的運動能力和動手能力，如果給孩子太多約束，就會讓孩子錯過許多能力發展的關鍵期。人的運動能力是分階段的，到了某一階段，他就應該具有相應的能力，但，目前很多孩子的運動能力落后于他的發展階段。
孩子平衡性、協調性不好，就很難有自覺運動的能力，從而導致不能很好地控制自身，表現為坐不住、注意力不集中、記憶力沒有持續性等諸多影響學習的問題。3歲前的孩子處于成長的巔峰期，一生中80%到90%的精細動作要在這3年中奠定基礎，給孩子創造一個良好的健康教育環境非常重要。0至3歲的幼兒教育，要以幼兒的快樂體驗為原則，用運動的游戲方式開展。不難發現，愛動的孩子往往不容易摔跤，相反，那些平時不愛運動的孩子走路一搖一晃，稍一跑動，就會摔倒。孩子從運動中會獲得各種自我保護的方法。
有時候家長過分的關心寶寶，往往也束縛了他們的發空間，嬰游網小編建議各位父母，給寶寶一定的自由空間，任憑寶寶做他們想做的事，不要去指責。胡須會有意想不到的收獲。
