手機(jī)版
前不久就有一段視頻震驚整個(gè)嬰兒游泳館行業(yè)。一個(gè)孩子在某不負(fù)責(zé)任的游泳館溺水，兩腳朝天掙扎了72秒沒人發(fā)現(xiàn)！還好寶寶最終獲救！
教育部發(fā)布的全國(guó)中小學(xué)安全形勢(shì)分析報(bào)告顯示：
近年我國(guó)每年約有1.6萬學(xué)生非正常死亡，溺水以31.25％的占比成為“第一殺手”。也就是說，每年我國(guó)大約有5000個(gè)孩子因溺水失去鮮活的生命！
萬一孩子不小心溺水之后該怎么辦呢？
1、孩子溺水的過程
孩子從發(fā)生溺水到死亡，也就幾分鐘，在這段時(shí)間里，溺水的孩子經(jīng)歷了極其驚恐、痛苦的過程。
落水后，出于求生的本能，孩子會(huì)奮力掙扎。剛開始，孩子一掙扎，頭部就能露出水面，吸幾口氣，但很快又會(huì)沉下去。然后，孩子又掙扎著上來，再沉下去，幾經(jīng)掙扎就筋疲力竭了，沉下去后就再也上不來了。
窒息、身體缺氧，再加上剛才的掙扎和心理上的緊張，缺氧會(huì)更加嚴(yán)重，孩子很快就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的腦缺氧，意識(shí)逐漸喪失，接著，孩子的呼吸會(huì)完全停止，然后，心跳也停止了。如果無人施救，孩子很快就會(huì)死亡。
2、如何拯救溺水的孩子
在救落水的孩子時(shí)，施救者如果水性好，可以游到孩子身后，用雙手固定孩子的頭部，讓其頭部和口鼻露出水面，采用仰泳將孩子拖上岸，或者用雙手摟住孩子腋下，同樣保證其頭部和口鼻露出水面，將孩子拖上岸。
如果不會(huì)游泳，施救者可以在周圍找長(zhǎng)的繩子、木棍兒、竹竿等，拉住一端，另一端扔給孩子，將其拉過來；如果找不到，趕快大聲叫其他的人來幫忙，不能魯莽行事。
3、心肺復(fù)蘇
溺水的孩子被救上來之后，要馬上進(jìn)行心肺復(fù)蘇。
這里要注意，孩子溺水急救的心肺復(fù)蘇要按照ABC（A=Airway，B=Breathing，C=Circulation）的順序，即開放氣道→人工呼吸→胸外按壓，為什么？
因?yàn)槟缢⑾仍驅(qū)е碌男呐K驟停為窒息性心臟驟停，是呼吸先停，然后心跳才停，心臟停跳是被呼吸停止連累的，所以，復(fù)蘇的關(guān)鍵就在恢復(fù)呼吸上。
當(dāng)然了，在心肺復(fù)蘇的同時(shí)，別忘了撥打急救電話。大家已經(jīng)知道，心跳、呼吸停止的時(shí)間超過4~6分鐘，腦組織就會(huì)發(fā)生永久性損害；超過10分鐘，就腦死亡了，不可能被救活。
4、不放棄溺水后呼吸、心跳停止的患者
但對(duì)溺水導(dǎo)致呼吸、心跳停止的患者，不能輕言放棄，這是為什么？有兩個(gè)理由。
第一個(gè)理由：潛水反射。
潛水反射表現(xiàn)在兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是呼吸停止后，心跳不會(huì)立即停止，而是心率減慢。心跳沒停，腦部的供血就不會(huì)中斷，同時(shí)，心率減慢，心肌耗氧量下降，能使心跳維持相對(duì)更長(zhǎng)的時(shí)間。
第二個(gè)方面是周圍血管收縮。所謂的周圍血管可以理解成皮膚、四肢的血管，或者相對(duì)不太重要的器官的血管。這些血管一收縮，血就被擠出來了，就可以流到更需要它們的地方去，以保證腦組織等重要臟器能得到相對(duì)更多的血供。
第二個(gè)理由：低溫環(huán)境。
低溫環(huán)境可以使人體代謝率降低、耗氧量降低，從而可以使腦組織耐受相對(duì)更長(zhǎng)時(shí)間的缺氧。
從嬰幼兒開始就學(xué)游泳，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。將來會(huì)成為一項(xiàng)救生技能。
